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작성일 : 13/11/22
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2014 수능 외국어 영역(A형) 43-45번 해설
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 조회 : 2,500
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 2014-(43-45).hwp (78.0K) |
2014년 수능 외국어 영역 43-45번 정답 및 해설 - 손범식
[43～45] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(A)
Mom once said that my grandmother came to America as a poor uneducated Greek immigrant at eighteen. My grandmother wanted to go to school, but the harsh immigrant life pushed (a) her to support her family. Though she never learned to read in school, she knew many traditional stories from her home country.
(B)
One day, when I saw my grandmother on the street by chance, I noticed that (b)she had difficulty in reading an English sign. Right at that moment, it hit upon me to teach her to read English in return for all she had taught me. I talked to my mom about it, and (c)she was delighted with my plan. So my grandmother and I worked hard together using books for beginners.
(C)
My efforts were rewarded only a month later on the morning of my eighteenth birthday. My grandmother decorated a cake with “HAPPY BIRTHDAY BETTY.” I had only taught her the basics of reading, but (d) she had written these words all by herself. Touched by this simple message, I said, “It's’ not just my birthday, Grandma. You stepped into this country at eighteen. Now, you are stepping into another new world. So it’s your birthday, too.”
(D)
My grandmother liked to tell me these interesting stories at night. I still remember a few stories in which the gods made promises with each other like humans. Those who broke their promises were punished. While listening to the stories, I decided that I would not break any promises. The morals of (e) her stories taught me how I should live my life.
43. 주어진 글(A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?
①(B)－(C)－(D) ②(B)－(D)－(C) ③(C)－(B)－(D) ④(D)－(B) －(C) ⑤(D －(C)－(B)
44. 밑줄 친(a)～(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?
①(a) ②(b) ③(c) ④(d) ⑤(e)
45. 위 글의 grandmother에 관한 내용과 일치하지 않는 것은?
① 18세에 그리스에서 미국으로 이민을 왔다.
② 학교에서 읽기를 배운 적이 없다.
③ 필자와 초보자용 책으로 공부하였다.
④ 필자의 생일케이크에 축하 문구로 장식을 하였다.
⑤ 필자에게 밤에 재미있는 이야기를 듣는 것을 좋아했다.
1.내용풀이
43. (A)에서 할머니가 열여덟 살에 그리스 이민자로 미국에 와서 글을 읽는 것을 배우지는 못했으나 고국의 전통 이야기는 많이 알고 있었다고 하였으므로, 그 다음은 할머니가 그러한 이야기를 필자에게 해주는 것을 좋아했으며, 필자는 할머니의 이야기에서 어떻게 살아가야할 지에 대한 교훈을 배웠다는 내용의 (D)가 나오고, 할머니의 가르침에 대한 보답으로 할머니에게 영어 읽기를 가르쳐 드리기 시작했다는 내용의 (B)가 그 다음, 마지막으로는 한 달 뒤 필자의 생일 케이크에 할머니가 축하 메시지를 손수 장식해 주셔서 감동받았다는 내용의 (C)로 이어지는 것이 가장 자연스럽다. 따라서 정답은 ④ ‘(D)-(B)-(C)’이다.
44. ①, ②, ④, ⑤는 필자의 할머니를 가리키고, ③은 필자의 어머니를 가리키므로, 정답은 ③이다.
45. 지문 (D)에서 할머니는 밤에 필자에게 재미있는 이야기를 해주는 것을 좋아 했다고 하였으므로, 본문의 내용과 일치하지 않는 것은 ⑤ ‘필자에게 밤에 재미있는 이야기를 듣는 것을 좋아했다.’이다.
2. 구문해설
① [Mom once said that my grandmother came to America as a poor uneducated Greek immigrant at eighteen. My grandmother wanted to go to school, but the harsh immigrant life pushed (a)her to support her family.]  ※as a poor uneducated Greek immigrant: 가난하고 교육받지 못한 그리스 이미자로서(as: ~로서,) ※uneducated:교육받지 못한 ※immigrant:(타국에서의) 이주민, 이민자 →ⓥimmigrate:(타국으로)이주하다. cf)emigrant:(타국으로의)이주민 →ⓥemigrate:(타국으로의) 이주하다. migrate:이주하다.  ※the harsh immigrant life:혹독한 이주민의 삶(harsh:혹독한, 거친, 사나운) ※pushed (a)her to support her family:그녀로 하여금 가족을 부양하도록 내몰다.(support:부양하다. 지지하다.) ☞어머니는 예전에 할머니가 열여덟 살에 가난하고 교육받지 못한 그리스 이민자로서 미국에 왔다고 말했다. 할머니는 학교에 다니고 싶어 했지만, 혹독한 이주민의 삶이 그녀로 하여금 가족을 부양하도록 내몰았다.
② [Though she never learned to read in school, she knew many traditional stories from her home country.] ※though:비록 ~일지라고(although, even though, even if, in spite of, despite, for all, with all, notwithstanding ) ☞비록 학교에서 글을 읽는 것을 배운 적은 없었지만, 그녀는 고국의 전통 이야기를 많이 알고 있었다.
③ [My grandmother liked to tell me these interesting stories at night. I still remember a few stories in which the gods made promises with each other like humans.]  ※make a promise with: ~와 약속 ☞할머니는 밤에 이러한 재미있는 이야기를 내게 해주는 것을 좋아했다. 나는 아직도 신들이 인간과 같이 서로서로 약속을 했다는 몇몇 이야기들을 기억한다.
④ [Those who broke their promises were punished. While (I was) listening to the stories, I decided that I would not break any promises. The morals of (e)her stories taught me how I should live my life.] Those who~: ~하는 사람들 ※break one's promise:약속을 어기다. ↔ keep one's promise:약속을 지키다. ※be punished:처벌 받다. ※The morals of (e)her stories: 그녀가 해준 이야기의 교훈(moral:교훈, 도덕적인) cf)moral:교훈, 도덕, 도덕적인↔immoral:부도덕한, mortal:죽을 운명의↔ immortal:불멸의, 죽지 않은  ※how I should live my life:내가 어떻게 살아가야 할지(=how to live my life) ☞약속을 어긴 신들은 벌을 받았다. 그러한 이야기를 들으면서, 나는 그 어떤 약속도 어기지 않으리라 마음먹었다. 그녀가 해준 이야기의 교훈들은 내가 어떻게 살아가야 할 지를 가르쳐 주었다.
⑤ [One day, when I saw my grandmother on the street by chance, I noticed that (b) she had difficulty in reading an English sign.] ※by chance:우연히(by accident, accidentally) ↔ 고의로:(on purpose, deliberately, by intention, intentionally) ※have(feel, find) difficulty(trouble, a hard time) in ~ing: ~하는데 어려움을 겪다. ☞어느 날, 거리에 있는 할머니를 우연히 보았을 때, 나는 그녀가 영어로 된 표지판을 읽는데 어려움을 겪고 있는 것을 알아차렸다.
⑥ [Right at that moment, it hit upon me to teach her to read English in return for all (that) she had taught me.] ※hit upon:(어떤) 생각이 문득 머리에 떠오르다.(it occurs to that~, it strikes me that) ※in return:답례로, 보답으로 ※in return for all (that) she had taught me: 그녀가 나에게 가르쳤 주었던 모든 것들에 대한 답례로.(had taught:과거완료임에 주의) ☞바로 그 순간, 그녀가 내게 가르침을 주었던 모든 것들에 대한 답례로 그녀가 영어를 읽을 수 있도록 가르쳐 줘야 겠다는 생각이 문득 떠올랐다.
⑦ [I talked to my mom about it, and(c)she was delighted with my plan. So my grandmother and I worked hard together using books for beginners.] ※be delighted with:~에 기뻐하다.  ※using books for beginners:초보자들을 위한 책을 이용해서 ☞나는 그것에 관해 어머니에게 말했고, 그녀는 나의 계획으로 인해 기뻐했다. 그래서 할머니와 나는 초보자들을 위한 책을 이용해서 함께 열심히 공부했다.
⑧ [My efforts were rewarded only a month later on the morning of my eighteenth birthday. My grandmother decorated a cake with “HAPPY BIRTHDAY BETTY.”] ※My efforts were rewarded:나의 노력이 보상받다. ※on the morning of my eighteenth birthday:내 열여덟 번째 생일날 아침에 ※decorate:장식하다. ☞ 단지 한 달 뒤에 나의 노력은 내 열여덟 번째 생일날 아침에 보상받았다. 할머니가 “Betty의 생일을 축하합니다.”라는 문구로 케이크를 장식한 것이다.
⑨ [I had only taught her the basics of reading, but (d)she had written these words all by herself. Touched by this simple message, I said, “It's’ not just my birthday, Grandma.]  ※The basics of reading:읽기의 기본 ※had taught 와 had written:과거완료형임에 유의 ※by herself:홀로, 혼자서 ☞나는 그녀에게 읽기의 기본을 가르쳤을 뿐이었지만, 그녀는 이 문구를 전적으로 혼자서 쓴 것이다.
⑩ [Touched by this simple message, I said, “It's’ not just my birthday, Grandma. You stepped into this country at eighteen. Now, you are stepping into another new world. So it’s your birthday, too.”] ※(Being) touched by this simple message:이 간단한 메시지에 감동 받아서(As I was touched by this simple message) ※step into: ~에 발을 내딛다. ☞이 간단한 메시지에 감동받아서, “할머니, 오늘은 단지 내 생일 뿐만은 아니에요. 할머니께서는 열여덟 살에 이 나라에 발을 내디디셨잖아요. 이제, 할머니께서도 또 다른 새로운 세계에 발을 내디디셨어요. 그러니까 오늘은 할머니의 생신이 기도 해요.”라고 나는 말했다.
3. 단어정리
*immigrant:(타국에서의) 이주민, 이민자 →ⓥimmigrate:(타국으로)이주하다. cf)emigrant:(타국으로의)이주민 →ⓥemigrate:(타국으로의) 이주하다. migrate:이주하다. *harsh:모진, 혹독한 *by chance 우연히, 공교롭게(by accident, accidentally) *in return for:~의 답례로 *reward:보답하다, 보상하다 *moral: 교훈, 도덕, 도덕적인 ↔immoral:부도덕한, ※mortal:죽을 운명의 ↔ immortal:불멸의, 죽지 않은
4. 전문해석
(A)
어머니는 예전에 할머니가 열여덟 살에 가난하고 교육받지 못한 그리스 이민자로서 미국에 왔다고 말했다. 할머니는 학교에 다니고 싶어 했지만, 혹독한 이주민의 삶이 그녀로 하여금 가족을 부양하도록 내몰았다. 비록 학교에서 글을 읽는 것을 배운 적은 없었지만, 그녀는 고국의 전통 이야기를 많이 알고 있었다.
(D)
할머니는 밤에 이러한 재미있는 이야기를 내게 해주는 것을 좋아했다. 나는 아직도 신들이 인간과 같이 서로서로 약속을 했다는 몇몇 이야기들을 기억한다. 약속을 어긴 신들은 벌을 받았다. 그러한 이야기를 들으면서, 나는 그 어떤 약속도 어기지 않으리라 마음먹었다. 그녀가 해준 이야기의 교훈들은 내가 어떻게 살아가야 할지를 가르쳐 주었다.
(B)
어느 날, 거리에 있는 할머니를 우연히 보았을 때, 나는 그녀가 영어로 된 표지판을 읽는데 어려움을 겪고 있는 것을 알아차렸다. 바로 그 순간, 그녀가 내게 가르침을 주었던 모든 것들에 대한 답례로 그녀가 영어를 읽을 수 있도록 가르쳐 줘야 겠다는 생각이 문득 떠올랐다. 나는 그것에 관해 어머니에게 말했고, 그녀는 나의 계획으로 인해 기뻐했다. 그래서 할머니와 나는 초보자들을 위한 책을 이용해서 함께 열심히 공부했다.
(C)
단지 한 달 뒤에 나의 노력은 내 열여덟 번째 생일날 아침에 보상받았다. 할머니가 “Betty의 생일을 축하합니다.”라는 문구로 케이크를 장식한 것이다. 나는 그녀에게 읽기의 기본을 가르쳤을 뿐이었지만, 그녀는 이 문구를 전적으로 혼자서 쓴 것이다. 이 간단한 메시지에 감동받아서, “할머니, 오늘은 단지 내 생일 뿐만은 아니에요. 할머니께서는 열여덟 살에 이 나라에 발을 내디디셨잖아요. 이제, 할머니께서도 또 다른 새로운 세계에 발을 내디디셨어요. 그러니까 오늘은 할머니의 생신이 기도 해요.”라고 나는 말했다.
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